Mònica
MC

Mònica

Casellas Sanahuja

Adscripción, Situación Actual

Departamento
Pedagogia
Associat/Da Laboral 12 Hores
2018-09-01

Breve Presentación

PROVA  2

BREU RESUM CV

1.- Formació i experiencia laboral 

Soc doctora en tecnologia educativa, llicenciada en Pedagogia Terapèutica i Logopeda. Màster en trastorns de l\\\'aprenentatge: la Dislexa.

Des de 2004 fins l\\\'actualitat, sóc docent associada a la facultat de ciencies de l\\\'Educació i Psicologia de la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona. 

Tutora de TFG\\\'s i tutora de pràctiques externes amb alumnes de grau de primaria i infantil.

Des de 2014 fins l\\\'actualitat sóc orientadora, pedagoga i logopeda  a l\\\'escola concertada Vedruna Sagrat Cor de Tarragona i mestre de suport a infantil, primaria i secundaria.

2. Aportacions a la societat

He estat durant 15 anys, directora responsable del Gabinet Psicopedagogic MCS Pedagogia i Logopedia de Tarragona, atenent families i infant i joves en atenció a la diversitat. curs 2003-2018

He estat cofundadora i presidenta de l\\\'Associació de families amb fills i filles amb Altes Capacitats de Tarragona i Terres de l\\\'Ebre durant els anys 2018-2022.

He estat membre de la junta de la vocalia de Dislexia a Tarragona durant dos anys 2016-2018

Formadora de formadors fent xerrades a escoles i universitat, sobre les altes capacitats i els trastorns de l\\\'aprenentatge, la dislexia.

3.- Altres aportacions rellevants

Coautora del conte SOC UN CAMALEÓ per infants de 6 a 8 anys, editorial Salvatella.

He escrit diversos articles sobre les altes capacitats en diferents mitjans de comunicació, així com participacio en entrevistes tant a premsa, radio com televisió.


Líneas de Investigación (breve descripción)

- 2022-11 participació en larticle del diari de tarragona piensan que eres un ordenador conectado a internet sobre les altes capacitats inte-lectuals
- 2022-04 participació en el podscast i programa de tarragona radio TOMTOM del periodista Miguel Gonzalez
- 2021-05 entrevista a la Cadena COPE de Catalunya per parlar amb el periodista Carlos Losada sobre les altes capacitats.
- 2021-05 colaboració en el dossier del diari ARA sobre les altes capaci-tats en lelaboració de diferents articles
- 2021-04 entrevista al diari Crónica global amb larticle tres mitos y una verdad sobre los niños superdotados
- 2021-03 Entrevista al programa de radio TOMTOM de tarragona radio per parlar de les altes capacitats.
- 2020-02 Entrevista al diaria de Tarragona amb larticle publicat Los chicos con altas capacidades también necesitamos ayuda
- 2020-06 Entrevista al diari de Tarragona amb larticle: Altas capaci-dades otro ritmo de aprendizaje
- 2020-02 Entrevista a la televisió TAC12 de Tarragona en el programa SOM-HI. Capitol 47 per parlar de les altes capacitats.
- 2019-06 Entrevista al diari digital nació Digital amb larticle Cal tren-car amb els mites que els nens amb altes capacitats son perfectes i no necesiten ajuda
- 2019-06 Entrevista al diari de tarragona per parlar de les altes capacitats en larticle Les altes capacitats entren a la Universitat Rovira i Virgili
- 2019-02 Entrevista a tarragona radio per parlar sobre altes capacitats
Xerrada a lassociació de famílies acollidores de Tarragona amb el títol de leducació avui i latenció a la diversitat
Xerrada a lescola Vedruna Sagrat cor de Tarragona adreçada organitzada per l AMPA i adreçada a les famílies del centre amb el títol de Com edu-car i no morir en lintent
Xerrada a famílies de la parròquia de Sant Fructuós amb el títol lEducació dels fills: un gest damor a Tarragona
Xerrades a escoles dins el projecte de lACD Tgn Anem a les escoles a tota la comunitat educativa per poder conscienciar i sensibilitzar sobre el trastorn de la Dislexia.
Formació a pedagogs i psicopedagogs del Col·legi de Pedagogs de Catalun-ya amb el títol de El diagnòstic en Pedagogia. Pautes per la utilització dels Tests Diagnòstics en Informes Educatius amb una durada de 8 hores i rea-litzat a Barcelona
Xerrada als alumnes universitaris de 2on de Pedagogia de la URV sobre Intervencions del pedagog en làmbit no formal: una visió des de lexperiència d1 hora de durada dins lassignatura de Projecció Profes-sional.
Xerrada a lAssociació Adas de Deltebre en la XII Edició del curs Dones, Salut i Educació amb el títol de Com educar i no morir en lintent dura-da de 2 hores a la Biblioteca de Deltebre.
Xerrada als alumnes de 2on de pedagogía de la URV sobre El rol del pe-dagog en làmbit no formal: atenció a la diversitat duna hora i mitja de durada. Curs 18-19 en lassignatura de Projecció profesional
Xerrada als alumnes de grau de mestres de la URV sobre Les altes capaci-tats: mite o realitat duna hora i mitja de durada. Curs 19-20 en lassignatura de Atenció educativa a lalumnat amb discapacitat sensorial, motriu i intelectual.
Xerrades a lalumnat de graus de Mestres sobre les altes capacitats. Mite o realitat. Duna hora i mitja de durada i en el marc de lassignatura Aprenen-tatge i Desenvolupament de la Personalitat, durant els cursos 20-21 i 21-22
2023/05 Participació a la taula de professionals a la 1ª festa de la Inclusió a la Selva del Camp, Tgn organitzada per Plataforma cívica per una escola inclusiva a Tarragona i les TTEE.
Assistència al curs dIntroducció al Coneixement de la Dislexia amb una durada de 15hores a Barcelona organitzat per lACD
Professora colaboradora al Màster d'Educació. Modul Mesures Ordinàries i extraordinàries per promoure la inclusió (2crèdits) dins del Màster dEducació de la UDA, Universitat dAndorra
Des de 2014 9 anys com a Orientadora pedagògica i logopeda a lescola Vedruna Sa-grat Cor de Tarragona (mitja jornada) exercint tasques de suport pedagògic, assessorament i formació al professorat i coordinació de la CAD, comissió datenció a la diversitat.
des del 2004 fins actualitat.19 anys com a Professora associada a la Universitat Rovira i Virgi-li de Tarragona com a docent en el Grau dEducació deducació primaria i infantil.
05/00-08/02 Pedagoga a EMS, Gabinet Psicopedagògic del Vendrell, realitzant tasques de seguiment i reeducació dalumnes conjuntament amb els tutors de les escoles i amb l EAP (tardes) i realitzant entrevistes del Servei Català de Col·locació i Orientacions Professionals derivades del Departament de Treball de Tarragona i de la OTG (matins).
05/03-12/03 Tècnica dOrientació Professional i Inserció Laboral en el programa IO-RO de la Generalitat l Institut Gaudí de la Construcció (Tarragona).
07/03-07/18 15 anys com a directora a MCS, Gabinet psicopedagògic privat treballant com a Logopeda i Pedagoga Terapèutica realitzant tasques datenció in-dividual a infants des de 4 fins a 16 anys en el desenvolupament del seu procés educatiu i acadèmic, orientació i assessorament a famílies, formació de professionals i docents.
2012/12-2014/09 Col·laboradora del projecte de recerca Aplicació i anàlisi del Mètode To-matis a les Escoles Públiques dInfantil i Primària escoles participants: Escola Mediterràni de l'Ampolla i Escola Pla de Mar de Comarru-ga i Health Managing Group (Idees i innovació S.L. i FCP de la URV)
2017/2018 Membre del Grup de Treball dins la Associació de Famílies de nens i joves amb AACC de Tarragona (Fanjac Tgn)
2017/2018 Cofundadora de la delegació de lAssociació de Dislexia de Catalunya amb seu a Tarragona, desenvolupant el càrrec de vocal de lACD
PARTICIPACIÓ A LES JORNADES D'ESCOLA RURAL, ORGANITZADES PEL GIER, GRUP INTERUNIVERSITARI D'ESCOLA RURAL. ANYS 2011-2012-2015-2023
COFUNDADORA I PRESIDENTA DURANT 4 ANYS DE L'ASSOCIACIÓ ATHENA, ASSOCIACIÓ DE FAMILIES AMB FILLS I FILLES AMB ALTES CAPACITATS. 2018-2022
COLABORADORA AMB EL GREDI, GRUP DE RECERCA EN EDUCACIÓ INTERCULTURAL I G?NERE 2023
Colaboradora amb el GIER, Grup Interuniversitari d'Escola Rural. 2023
Perfil general

Formación Académica

Internacionalización

Asignatura / Curso

Producción