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Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Análisis de autorías institucional

Huete-García, ángelAutor (correspondencia)

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Artículo

Méndez Santos, M.ª del C. (2021): Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español. 101 PREGUNTAS para ser profe de ELE. Madrid: Editorial Edinumen

Publicado en:Doblele Revista De Lengua Y Literatura. 8 155-158 - 2022-12-19 8(), DOI: 10.5565/rev/doblele.100

Autores: Ángel Huete-García

Afiliaciones

Resumen

Huete-García, Ángel

Palabras clave

Quality education

Indicios de calidad

Impacto y visibilidad social

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
  • Además, el trabajo se ha enviado a una revista clasificada como Diamante en relación con este tipo de política editorial.
Siguiendo con el impacto social del trabajo, es importante enfatizar el hecho de que, por su contenido, puede ser asignado a la línea de interés del ODS 4 - Quality Education, con una probabilidad del 89% según el algoritmo mBERT desarrollado por Aurora University.

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Este trabajo se ha realizado con colaboración internacional, concretamente con investigadores de: United Kingdom.

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (Huete García, Ángel) y Último Autor (Huete García, Ángel).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido Huete García, Ángel.