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Análisis de autorías institucional

Usart Rodríguez, MireiaAutor o CoautorEsteve Gonzalez, VanessaAutor o Coautor
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Trabajos presentados en Congresos u Otros Eventos
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Comunicación

Participants’ perceptions about their learning with FIRST LEGO® League Competition – a gender study

Publicado en:10th International Conference on Robotics in Education (RiE). (Viena. Austria. 2019) - 2019-04-10 1023(), DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-26945-6_28

Autores: Shina, D.; Usart, M.; Esteve-González, V.

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Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

2025-05-12:

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Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-05-12:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 23 (PlumX).
Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Este trabajo se ha realizado con colaboración internacional, concretamente con investigadores de: Austria.