{rfName}
Pa

Indexat a

Llicència i ús

Citacions

5

Altmetrics

Anàlisi d'autories institucional

Usart Rodríguez, MireiaAutor o coautorEsteve Gonzalez, VanessaAutor o coautor
Compartir
Treballs presentats en congressos o altres esdeveniments
>
Comunicació

Participants’ perceptions about their learning with FIRST LEGO® League Competition – a gender study

Publicat a:10th International Conference on Robotics in Education (RiE). (Viena. Austria. 2019) - 2019-04-10 1023(), DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-26945-6_28

Autors: Shina, D.; Usart, M.; Esteve-González, V.

Afiliacions

Resum

Paraules clau

Indicis de qualitat

Impacte bibliomètric. Anàlisi de la contribució i canal de difusió

Independentment de l'impacte esperat determinat pel canal de difusió, és important destacar l'impacte real observat de la pròpia aportació.

Segons les diferents agències d'indexació, el nombre de citacions acumulades per aquesta publicació fins a la data 2025-05-12:

  • Scopus: 5
Impacte i visibilitat social

Des de la dimensió d'influència o adopció social, i prenent com a base les mètriques associades a les mencions i interaccions proporcionades per agències especialitzades en el càlcul de les denominades "Mètriques Alternatives o Socials", podem destacar a data 2025-05-12:

  • L'ús d'aquesta aportació en marcadors, bifurcacions de codi, afegits a llistes de favorits per a una lectura recurrent, així com visualitzacions generals, indica que algú està fent servir la publicació com a base del seu treball actual. Això pot ser un indicador destacat de futures cites més formals i acadèmiques. Aquesta afirmació està avalada pel resultat de l'indicador "Capture", que aporta un total de: 23 (PlumX).
Anàlisi del lideratge dels autors institucionals

Aquest treball s'ha realitzat amb col·laboració internacional, concretament amb investigadors de: Austria.